Administración y organización de la información (Sesión I^II Unidad III)

Administración y organización de la información 
(sistema operativo) y elaboración de documentos con herramientas de ofimática

Un sistema operativo es el programa más importante de una computadora. Actúa como un intermediario entre el software y el hardware, siendo este último, administrado por el sistema operativo. Establece una relación entre los recursos materiales (procesos, CPU, RAM, HDD, etc.), el usuario, y las aplicaciones que son usadas por el usuario en su diario vivir (procesador de texto, navegador, juegos, etc.). Al momento de abrir un programa, no es necesario recurrir directamente a los dispositivos necesarios para tal operación; es el sistema operativo el que recibe el mensaje de abrir una aplicación, y luego envía la información específica a los periféricos necesarios a través de un driver o controlador. Si éste no es el caso, cada programa debería gestionar la comunicación con sus dispositivos respectivos.

Tipos de S.O

En resumen: es un programa de control, administración, ejecución de ordenes para lograr la funcionalidad de el diverso hardware y software de aplicación, que son los que conforman a un equipo de computo básico.

Actividad:Elaborar un "Mapa conceptual colaborativo" de funciones básicas del S.O.
Winrar

Colaboración usando el procesador de textos (Sesión III^IV Unidad II )

Colaboración usando el procesador de textos

¿Que es un procesador de textos?

Un Procesador de Texto es una aplicación de software utilizada para la creación de cualquier documento imprimible, basado principalmente en textos tales como cartas, artículos, informes, libros, revistas, etc. Otorga la capacidad de crear, almacenar e imprimir un documento permitiendo escribir, editar, insertar gráficos, dar formato y guardar el documento fácilmente.

Los Procesadores de Texto se caracterizan por tener funciones de manipulación que permiten la generación automática de: 

• Envío batch (por lotes) de cartas utilizando una carta como plantilla y una base de datos de nombres y direcciones (la función se conoce como mail merge).

• Tabla de Contenidos con títulos y sus páginas.

• Tabla de Figuras con títulos y la página correspondiente.

• Índice de palabras claves y su número de página.

• Numeración de las notas en el pie de página.

• Numeración de páginas.

• Referencia Cruzada con la sección y la página que le corresponde.

Existen Procesadores de Texto que tienen la capacidad de verificar la ortografía y la gramática del documento. Otra característica importante de los Procesadores de Texto es el de permitirle al usuario el aplicar estilos (formateo de títulos, subtítulos, párrafos, etc,) al documento. Esta característica ahorra tiempo cuando se confecciona un documento.

Ejemplos de Procesadores de Texto son

Microsoft Word, WordPerfect, Lotus WordPro, y 

Open Office Writer. Libro de la Web 2.0
¿Que procesadores de textos en linea conoces?

Evidencia de aprendizaje:
Investigación y elaboración individual de un documento en procesador de texto, acerca de las aplicaciones web 2.0 y su posible aplicación en la educación. • Debe tener una extensión de mínimo dos cuartillas y máximo de cinco.
• Aspectos generales: - Formato de texto como tipo de letra, color de letra, tamaño de letra y estilo de texto. - Formato de párrafo como interlineado, espaciado, alineación y sangrías. - Una tabla con bordes, sombreado, estilo, celdas combinadas, entre otros. - Encabezado y pie de página. - Listas numeradas y/o con viñetas. - Páginas numeradas. - Imágenes prediseñadas y de archivo. - Incluyen elementos de colaboración para recibir, dar realimentación como control de cambios y/o comentarios. - Formato de texto protegido contra cambios.
Nombre del documento: “Las aplicaciones web 2.0 y su posible aplicación en la educación”.

Hardware y software (Sesión 1^2 Unidad II)

 COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN.

En la segunda unidad, Comunicación y colaboración, se plantea la necesidad de fomentar la participación activa y responsable de los ciudadanos y de los estudiantes en el uso de las TIC como una habilidad indispensable en la sociedad del siglo XXI. La utilización de estas herramientas desde una perspectiva sistemática permitirá al estudiante normalista adquirir habilidades para el análisis y producción de información, ya sea de manera individual o en colaboración con otros.

Competencias a desarrollar en unidad de aprendizaje II:

•    Identifica los diferentes tipos de software (de sistema, de programación y de aplicación) para su aplicación en proyectos específicos.
•    Utiliza diferentes herramientas de comunicación como medio de realimentación y construcción de conocimiento.
•    Utiliza aplicaciones de la web y de escritorio para la elaboración de documentos colaborativos.

Ambos conceptos informáticos están interrelacionados. El hardware son los elementos físicos que componen un sistema informático (por ejemplo, el teclado o la CPU), mientras que el software es el soporte lógico e intangible (por ejemplo, un programa anti-virus o un procesador de textos) y que permite desarrollar diversas funciones.

 

Tipos de software

De forma genérica se pueden distinguir varios tipos de software en función del uso o utilidad: software de sistema, software de programación y software de aplicación.

Actividad:

A partir de una pregunta generadora ¿qué tipo de hardware y software conoces?, los estudiantes, de manera individual, investigan y organizan una investigación en una presentación de PowerPoint denominada "Hardware y software" acerca de los siguientes tipos de software y algunos ejemplos de ellos (mínimo 5 describiendo su función):

- De sistema     - De aplicación    - De programación.

Aspectos generales para la presentación:

- Incluir una tabla, hipervínculos internos, hipervínculos a documentos y aplicaciones externas.

- Muestra la apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la aplicación.

- Incluye elementos multimedia como: imágenes, audio y/o video.

- Contiene efectos como animaciones y transiciones. en las plataformas.

RÚBRICA PARA EVALUAR REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Una vez concluida la presentación con diapositivas de PowerPoint (ejecutable), la sube a su drive, para realizar el comentario pertinente en cuanto a hardware y software y su aporte de su link relacionado al tema, favor de verificar su aporte.

Seguridad, privacidad y medidas de prevención en la información (Sesión 6 Unidad I)

Seguridad, privacidad y mediadas de prevención

Debido a que el uso de Internet se encuentra en aumento, cada vez más va aumentando el uso de la tecnología como sus avances, lo que implica que el acceso a la información aumenta vertiginosamente, lo cual, los cibernautas tienen como necesidad de conocer las medidas de seguridad física e informática, la ergonomía y medidas de protección entorno a un espacio de trabajo, así como también su sistema e información. 

Por lo tanto, es fundamental saber qué recursos informáticos tanto físicos como lógicos de su entorno de trabajo necesitan protección.

Seguridad Física

Cuando hablamos de seguridad física nos referimos a todos aquellos mecanismos generalmente de prevención y detección destinados a proteger físicamente cualquier recurso del sistema.

Estos recursos son: desde un simple teclado hasta una cinta de backup con toda la información que hay en el sistema, pasando por la propia CPU de la máquina.

Dependiendo del entorno y los sistemas a proteger esta seguridad será más o menos importante y restrictiva, aunque siempre deberemos tenerla en cuenta.

A continuación mencionaremos algunos de los problemas de seguridad física con los que nos podemos enfrentar y las medidas que podemos tomar para evitarlos o al menos minimizar su impacto.

Protección del hardware (acceso físico, desastres naturales, alteraciones del entorno eléctrico), 

Protección de datos (eavesdropping-interceptación, copias de seguridad, soportes no electrónicos).

Ergonomía de un espacio de trabajo.

Introducción-a-la-seguridad-informática

Seguridad Informática

La seguridad informática es una disciplina que se encarga de proteger la integridad, confidencialidad, disponibilidad y autentificación de la información almacenada en un sistema informático.

Un sistema informático puede ser protegido desde un punto de vista lógico (con el desarrollo de software) o físico (vinculado al mantenimiento eléctrico, por ejemplo). 

Por otra parte, las amenazas pueden proceder desde programas dañinos que se instalan en la computadora del usuario (como un virus) o llegar por vía remota (los delincuentes que se conectan a Internet e ingresan a distintos sistemas).

Dependiendo del entorno y los sistemas a proteger esta seguridad será más o menos importante y restrictiva, aunque siempre deberemos tenerla en cuenta.

A continuación mencionaremos algunos de los problemas de seguridad lógica con los que nos podemos enfrentar y las medidas que podemos tomar para evitarlos o al menos minimizar su impacto.

Seguridad informática.

Objetivos primordiales (integridad, confidencialidad o privacidad, disponibilidad y autentificación), Necesidad de un enfoque global (concienciar a los usuarios acerca de los problemas de seguridad, seguridad lógica, seguridad en las telecomunicaciones: tecnologías de red, servidores de compañías, redes de acceso, seguridad física).

Las causas de inseguridad.

Protección de sistema y datos (virus  y antivirus).

Medidas de prevención

Actividad:

De  manera  individual, identifican  problemas  referentes  a  seguridad física e informática relacionada con las TIC, para que los estudiantes realizen una lectura complementaria sobre la seguridad informática y seguridad física denominado Introducción a la seguridad informática. En la que estructuran un mapa mental colaborativo en presentacion de drive que refleje su impacto, a partir de la herramienta de presentación web de drive  y aporta su mapa mental en las plataformas indicadas por el docente, anexando su comentario correspondiente esta actividad esta contemplada dentro del martes al viernes para su conclusión..

Ejemplo (mapa mental)

Rúbrica

Aspectos éticos y legales de la información digital (Sesión 5 Unidad I)

Aspectos éticos y legales asociados a  la información digital

¿Qué es el derecho de autor?
En la terminología jurídica, la expresión “derecho de autor” se utiliza para describir los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y artísticas. Las obras que se prestan a la protección por derecho de autor van desde los libros, la música, la pintura, la escultura y las películas hasta los programas informáticos, las bases de datos, los anuncios publicitarios, los mapas y los dibujos técnicos.
http://www.wipo.int/copyright/es/

Paginas de interés:
Instituto Nacional del Derecho de Autor. Recuperado de http://www.indautor.gob.mx Microsoft (2012).
Video guia de interés 1. Aspectos éticos y legales asociados a la información  digital.
Página de interés 2. Aspectos éticos y legales asociados a la información  digital.
Página de interés 3. Aspectos éticos y legales asociados a la información  digital.

Actividad:

Realizar una investigación de manera individual sobre aspectos legales y éticos del uso de la información digital a través de la navegación  en la web en los sitios sugeridos. Y realizar la siguiente actividad correspondiente a esta sesión.  Ver actividad.

Nota: como esta actividad implica el envió de su investigación a través un archivo PDF, por lo cual, lo contemplarán en M. Word y posteriormente guardarlo como PDF, para publicar su comentario sobre dicho tema y su respectivo formato de trabajo cubriendo la actividad en su totalidad.

 

Evidencia de aprendizaje:

Resumen en una presentación en drive de  google (Aborda  fundamentalmente  el  tema  relativo a los derechos de autor y la forma de citar las fuentes digitales) con el nombre de "Aspectos éticos y legales de la información digital".
Estructura de  de presentación o documento.
• Elaboración individual. • Caratula  • Aborda fundamentalmente el tema relativo a los derechos de autor y la forma de citar las fuentes digitales. • Imágenes e hipervínculos • Extensión mínima de cinco cuartillas y máxima de diez. • Aspectos generales. - Formato de texto como tipo de letra, color de letra, tamaño de letra y estilo de texto. - Formato de párrafo libre, Publicado con comentario general del tema en este blog y en este apartado, así como su presentación correspondiente al tema.